18-12-2009

A primeira edição do jornal “Primeiro de Maio em Ação”, já está circulando, entre os alunos, professores e funcionários da Escola Municipal 1º de Maio. O veículo é o resultado do projeto “Leitura e Contexto”, que envolveu alunos das turmas de 3ª e 4ª séries do Ensino Fundamental, e tem por objetivo a melhoria da aprendizagem da leitura e escrita, requisito essencial para o desenvolvimento de outras áreas do conhecimento e para o exercício da cidadania.
    Os estudantes participaram de aulas semanais, orientadas pelas professoras Lucimara, Carla, Aline e Sandra, com análises dos jornais da cidade. Eles levaram para as salas de aula, exemplares dos jornais da cidade, realizaram atividades de leitura, discutiam os problemas apresentados nos jornais, analisaram os diferentes gêneros e estruturas textuais, encontraram soluções e produziram muitos textos.
    Segundo a diretora, Mônica Dalponte, “buscamos a formação de alunos críticos, formadores de opinião e que tenham atitude e posicionamentos próprios”.
A aluna Giovana Isabel (4ª B), gostou de participar do projeto, “porque nos incentivou a ter mais interesse pela leitura. O que mais gostei foi aprender a interagir e produzir textos a partir da análise dos jornais”. Michely Amanda, aluna da 4ª B, disse que para ela o importante é ler, “porque nós aprendemos muito para nossa vida”.
O jornal, o primeiro da escola, é o produto final do projeto. O nome do veículo, “Primeiro de Maio em Ação”, foi sugerido pela aluna Aline Flor, e escolhido por unanimidade pelos demais. Nesta primeira edição foram publicados os trabalhos dos alunos e professores, com um resultado surpreendente, digno de elogios.
    Numa análise efetuada pelos profissionais da Folha de Campo Largo, o trabalho recebeu muitos elogios, um exemplo que deve ser seguido.