A Prefeitura de Campo Largo, por meio da Secretaria Municipal de Educação, deu mais um passo em direção a uma educação mais conectada com a natureza e a alimentação saudável. O projeto Raízes do Saber chega às escolas e aos Centros Municipais de Educação Infantil (CMEIs) com a proposta de transformar espaços escolares em verdadeiros laboratórios vivos, por meio da implantação de hortas e pomares pedagógicos.
A iniciativa tem como pilares a Educação Alimentar e Nutricional (EAN), o contato das crianças com o meio ambiente e o incentivo a práticas sustentáveis, como a compostagem. Na prática, os estudantes aprendem a cultivar, cuidar e colher, desenvolvendo consciência ambiental, hábitos alimentares mais saudáveis e senso de protagonismo.
O projeto também visa valorizar a agricultura local, promover o envolvimento da comunidade escolar em ações colaborativas e integrar a horta e o pomar como recursos pedagógicos interdisciplinares.
“Aqui na escola, as crianças participam de todo o processo: desde o preparo da terra e o plantio até a colheita e o consumo dos alimentos produzidos”, explica a diretora da Escola Municipal Professora Neuza Lúcia Jokimsen Barbosa, Gisele Juliane de Paula Ribeiro. “Esse contato direto com a natureza desperta o interesse, a curiosidade, a responsabilidade e fortalece a relação dos estudantes com os alimentos saudáveis.”
Gisele afirma que, devido à seletividade alimentar — algo comum dentro da educação especial —, o projeto possui um valor ainda maior. “Quando a criança participa do plantio, acompanha o crescimento e ajuda na colheita, ela cria vínculo com aquele alimento. Isso contribui significativamente para a aceitação alimentar e amplia as experiências sensoriais e nutricionais”, conclui.
Já a diretora do CMEI Irmã Dolores, Pamela Sherlin Ukan Dias Bieda, ressaltou como o projeto tem beneficiado a aprendizagem. “Esse processo fortaleceu as ações pedagógicas, promovendo vivências ricas e favorecendo o desenvolvimento integral das crianças bem pequenas da Educação Infantil”, disse. “As crianças participaram de todas as etapas do cultivo do pepino: exploraram a terra, realizaram o plantio, acompanharam o crescimento e o cuidado da planta até o momento da colheita. Para o encerramento do projeto, com o apoio da professora, as crianças participaram do preparo da conserva de pepino, que cada uma levou para casa para compartilhar com a família.”
Para garantir a execução do projeto, em maio de 2026 foi assinado o Acordo de Cooperação Intragovernamental nº 003/2026, conforme publicado no Diário Oficial n° 3172, firmado entre a Secretaria Municipal de Educação e a Secretaria Municipal de Agricultura e Pecuária (SMAP). O documento prevê ações até 2028, assegurando continuidade e planejamento de longo prazo para a iniciativa.
Projeto Piloto - Antes da expansão, o Raízes do Saber foi testado em três instituições: CMEI Irmã Dolores, CMEI Monteiro Lobato e Escola Municipal Professora Neuza Lúcia Jokimsen Barbosa.
Com a base estruturada, o projeto entra em sua fase plena de formações a partir de junho de 2026. As atividades serão realizadas em dois momentos:
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Escolas do campo: Escola São Pedro, Escola Augusto Pires, E.M. Professora Doraci e E.M. Luiz Rivabem;
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Escolas urbanas: E.M. Dr. Caetano Munhoz da Rocha, CMEI Maria de Jesus, CMEI Claudete Andreassa, CMEI Antonio Gabardo Jr., CMEI Odila Portugal, E.M. Affonso Cunha, E.M. Professora Levoni Almeida, E.M. Monsenhor Ivo Zanlorenzi, E.M. 1º de Maio e CMEI Dedé Mocellin.
Inicialmente, as diretoras e pedagogas da rede municipal de ensino passam por uma formação em que aprendem a manejar a horta, os melhores substratos, espaçamento e outras técnicas. Essa etapa é ministrada por agrônomos da SMAP.
A expectativa é que, ao longo dos próximos meses, as hortas e pomares comecem a tomar forma nas unidades participantes, envolvendo alunos e professores em torno de um objetivo comum: cultivar conhecimento e contribuir para o cuidado do planeta desde a infância.
